• أدوات :
• [إرسال لصديق]
• [طباعة]
• [حفظ بإسم]
• [حفظ PDF]

لعل اذان المسؤولين على الشان التعليمي بالاكاديمية و النيابة الاقليمية صماء بخصوص فساد هذا الناظر و سوء تدبيره . لقد سئمنا التنديد و الاستنكار بتصرفاته اللامسؤولة و سلوكاته المشينة و اصبحنا نتسائل و الحالة هذه كيف ستصير الامورفي حال اسناد المسؤولية الادارية اليه. اتمنى من هؤلاء المسؤولين ا خذ العبرة مما يحدث بثانوية سد بين الويدان بافورار من احتقان و تاجج.

إذا تم إقصاء مادتين من المجالس التعليميةفي ثانوية تيفاريتي التأهيلية بابزو فإن كـــــــل المــــــواد تم إقصاؤها في ثانوية أفورار الإعدادية,
هو فعلاًنمط جديد للتسييــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر
ما رأي أهل التربية؟

ا ضف الى معلوماتك اخي المراسل مادة التربية الاسلامية عندنا بالاعداي فقد اقصيت بدورها .

باعتباري واحدا من الطاقم الإداري الذي تداول في أمر تحديد موعد انعقاد المجالس التعليمية ، سأدلي بشهادتي ، والله عليها شاهد، فأقول :
لم يتم بالمرة إقصاء أية مادة من المواد .. وعند البرمجة ، تمت مراعاة الوقت الكافي لإعداد الإحصائيات المتعلقة بالنتائج المحصل عليها ، كما تمت مراعاة عطلة المولد النبوي .. وكذا التحضير لاجتماع مجلس التدبير والمجلس التربوي ..و بناءُعليه تم الاتفاق على أنسب موعد ممكن .. وهو الموعد الذي انعقدت فيه المجالس التعليمية .
أما فيما يخص مادتي علوم الحياة والأرض ، والإنجليزية ، فالإدارة حين أصدرت مذكرة داخلية بشأن تاريخ انعقاد المجالس التعليمية ، لم تكن إلى حينها قد توصلت بمذكرة تحدد تاريخ اللقاء التربوي للمادتين المذكورتين ..
وعليه ، أقول ، وأتحمل مسؤوليتي كاملة أمام الله قبل أي كان : أن الإدارة لم تمارس أي إقصاء .. وكل كلام غيرهذا ، هو من باب المزايدات لاغير ..

بان لياالمؤسسات فازيلال تاجيوها ليها بعض الناس لي بينهوم اوبين التربية غير الخير و الاحسان.المدير ف افورار اتسحابلو ليسي فيرما ديالو.......... الناظر فابزو مول- اريد موظفة وحبدا اتكون من العنصر النسوي-.و الغريب هاد الناظر كان طلب ليسي ديال افورار حتا هو راه. تان نقولها راهم بحال بحال ختم الله غلى قلوبهم. شي كانوا تايعانيو فالقسم ولال عاطينها غير الانشطة و........ تاي اتطلبو الادارة
.........................

لسلام السلام عليكم جميعا أريد أن أقول بأن كفوا على مؤاخدة الناظر لأنه بشر الكمال لله وهذا الكلام الفارغ لا يفيد في شئ إن هو أخطأ فهناك مقربون منه في الثانوية هم الذين يلطخون سمعته يتكلمون معه كأهل الدار أو كاحباب لكن عندما ينفضوا من حوله تراهم يتحدثون عنه بأنه غير ذلك لعن الله المنافقون فهو يعرفهم واحد تلو الاخر فهم يحسبون أنفسهم أولاد البلاد ولكن الحقيقة ليست كما يظنون الناظر مظلوم لا هو ولا المدير هذه المجموعة الشريرة هي التي تسببت في هذه الفتنة فمنذ زمن طويل تعيش المؤسسة في جو من الاطمأنان والرفاهية حرام أن تكون مؤسستنا محط القيل والقال كما يقول المثل المندبة كبيرة والميت فأر فماذا ينقصنا أساتذة في المستوى إدارة نتائج باهرة بشهادة الجميع نصيحة للسيد الناظر المحترم أطرد تلك المجموعة إنها تسيئ لسمعتك وافتح باب الحوار مع اللذين يريدون محاورتك ووفقك الله إن يعلم الله في قلوبكم خيرا يؤتيكم خيرا وأخيرا لايخفى على أحد انك الأن تعرف من هم الرجال و من هم النعاج و

تعقيبا على صاحب الجمعية أنا لا ادافع عن أحد ولكن لتنوير الرأي ان الناظر يعرف كيف تأكل الكتف هاهو مرة أخرى بعد مرض أستاذة العربية التي تدرس ابنته يريد تعيين أحد الأساتذة لملئ الفراغ حتى لا تبقى ابنته بدون أستاذ إوا فين هادوك الحادكين بانوا ولا غير الكلام الفارغ أنا أقول الحقيقة لأن الناظر هما لي يساهمون في إذكاء هذا الحقد وأقول مرة أخرى تحية أخوية للسيد الناظر إنه سيد الموقف بامتياز أحب من أحب وكره من كره لأن أحد الأساتذة المحسوبين على أبزو هو من يقوم بهده الأعمال التخلويض راه ولى معروف يريد التقرب من أصحاب القرار وأقول له سير تبرك باراكا من زديان السلوك

تعليق محذوف بسبب انتهاك شروط النشر
الإدارة