• أدوات :
• [إرسال لصديق]
• [طباعة]
• [حفظ بإسم]
• [حفظ PDF]

السيد النائب المحترم .....
ما مصير مدير ثانوية سد بين الويدان بعد الاحتجاجات التي صمت الآدان التي قام بها أطر المؤسسة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لماذا أغلب داخليات المؤسسات التعليمية المتواجدة بافقليم في حالة مهترئة ؟؟؟؟؟

لماذا غالب الاصلاحات ، و المعنية بها مجموعة من المؤسسات متأخرة ، و هي مندرجة ضمن ميزانية 2009 ... و نحن نشتغل في إطار المخطط الاستعجالي و المفروض فيه أنه يتسم بالاستعجال يعني السرعة؟؟؟؟؟

هل يمكن لكم غعطائنا المؤشرات الحالية و المحينة الخاصة بالهدر المدرسي ؟؟؟ظ
و هل مبادرة مليون محفظة حققت المأمول لهذا الموسم؟؟؟؟؟

السيد النائب المحترم....
لماذا لاتهتمون بأوضاع المديرين الخاصة بعملهم ... المتعلقة ب:
** التنقل بالنسبة للمؤسسات البعيدة ... الامر يتعلق بالتعويضات عن التنقل .... مع العلم أن مبلغ التنقل السنوي الذي تعطونه للمديرين (بدون سند قانوني) هزيل جدا (لايتعدى 700درهم/في السنة) خاصة خاصة المناطق المتواجدة بعيدا جدا مثلا دمنات / ابزو / فم الجمعة...
**عدم العدل فيما بين المديرين ... فيما يتعلق بطبيعة المؤسسات ( حجم المؤسسة /العدد الاجمالي للتلاميذ / البعد و القرب عن النيابة .....)
**لماذا لاتمنح جوائز مادية تحفيزية للعاملين بالقطاع( استاذ او مدير او حارس عام .....يشتغل بجودة عالية و آخرون نيام ) ....... يجب التمييز فيما بين العاملين.....؟؟؟؟؟
و شكرا

لماذا تم حرمان ثانوية تيفاريتي من مشروع GENIE ؟؟؟؟؟؟؟
MERCI BIEN

منذ عدة سنوات وتلاميذ مدرسة تفرت نايت حمزة يعانون من ضعف المستوى التعليمي مما يدعو إلى التساؤل عن الأسباب وراء ذلك :
*هل إصلاح المنظومة التعليمية جاء بعكس التوقعات المنتظرة؟
*هل المذكرات الوزارية هي من ساهمت في الحد من أداء المدرس؟
*هل المدرس يعاني من ضعف التكوين المستمر؟
*هل المدرس منعدم الضمير باله فقط مع الترقية والتعويضات عن المناطق النائية؟
*هل المقررات الجديدة دون المستوى؟
*هل النيابة قامت بتشخيص هده المؤسسة و اين يتجلى نصيبها من ميزانية المخطط الاستعجالي
* اما موقفنا بعد التشخيص الدقيق من هدا المنبر نود من سيادتكم القيام بالواجب من اجل الانتقال الاجباري لجميع مدرسي تلك المؤسسةاللدين قضوا ازيد من 3 سنوات ليس حقدا على احد وانما من اجل اطفالنا لانه هو الحل الانسب
لنا كامل التقة في المشرفين على هده البوابة بان ان تطرحوا هده التساؤولات على السيد النائب المحترم بكل صدق وامانة ونتمنى لقاءات اخرى مع جميع رؤساء المصالح باقليمنا الحبيب

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
إنها فعلا بادرة طيبة أن تتم استضافة المسؤول الأول عن الشأن التعليمي التعلمي بالإقليم ، و بهذه المناسبة نرحب بالسيد النائب الإقليمي في بوابة كل الأزيلاليين فقد أصبح منهم بما أنه أمضى معنا ما يزيد عن أربعين 40 ليلة...
و نتمنى من كل قلوبنا أن يكون هذا البيت أزيلال أون لاين مكان و وسيلة تطرح فيها النيابة مخططها و تصوراتها للنهوض بأوضاع المدرسة العمومية ورد الإعتبار لها خاصة على مستوى هذا الإقليم الذي يعيش وضعية كارثية وخير مثال على ذلك ما تعيشه الثانوية التأهيلة القاضي عياض بأيت اعتاب و ما يقاسيه تلاميذ مدرسة و إعدادية تاونزة من عزلة و معاناة بسبب الوادي الذي يحيط بقريتهم و يحول دون وصولهم إلى مكان دراستهم....
مرحبا بكم أستاذنا العزيز في بيتك الثاني...كل ما نطلبه منكم هو بذل المزيد من الجهود لتجاوز الصعوبات و لنا أمل كبير فيكم خاصة و أننا سمعنا أنكم شخص مجد يحب المصلحة العامة ويضعها فوق كل اعتبار.

المرجو من الإخوة والأخوات الذين يطرحون أسئلتهم للسيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بأزيلال في إطار برنامج أزيلال تسأل والمسؤول يجيب.المرجو من الجميع إرسال الأسئلة إلى بريد البرنامج[email protected] وشكرا على تفهمكم ومرحبا بمشاركاتكم ومساهمتكم الفعالة في إنجاح هذا البرنامج، وجزيل الشكر كذلك للسيد النائب الإقليمي لوزارة التربية الوطنية بأزيلال.

بسم الله الرحمانلرحيم
في البداية أود أن اتقدم بالشكر الجزيل لبوابة أزيلال أون لاين التي أتاحت لنا هذه الفرصة للكشف عن بعض الحقائق المسكوت عنها والتي بدأت تهدد مستقبل أطفالنا الأبرياء.أنا صوت حر نابع منأعماق جبال الاطلس تيفرت نايت حمزة ، هذه القرية التيأعطى فيها التعليم أكله الى أن جاء ت ه=ه الفترةالتي تتميز بتفشي الفساد الاداري في المنطقة. فأين الحل لهذه المشكلة؟
كنت لاأحب أن أجادل أحدا ولا حتىانتقاد الاخر لكن اليوم أرى أموراتقع في مؤسستناالتعليمية الابتدائية(م_م تفرتنايت حمزة) جعلتني لاأستطيعالسكوت هذه المرة،فمن جراء اهمال اطر المؤسسة لواجبهم المهني من تغيبات متكررة وتجمعات في أوقاتالعمل والتلاميذفي القسم ينتظرون قدومهم من طاولة الشاي ،حتى أ، بعض المعلمات تركت ابنهاالقاصر في قسمها، هذا الاخيلر قام بضرب أحد الاطفال في مثل سنه. كل هذه الامور التي تحدث ليست سوى جزء صغير.
للاشارة فقط كملاحظة أن معلمي المنطقة امتهنوا مهنا متعددة منهم :سائق الطاكسي (الخطاف)و الحراك____معلم البارابولات والفلاش___الرصاص...... واداجتمعوا يسمع صراخهم من بعيد ويشكلون مجموعة عبيدات أترما.
وهنا يبقى سؤالي عالقا:أين الرقابة على هؤولاء المعلمين؟؟؟؟؟
-أين تيفرت نايت حمزة من المخطط الاستعجالي للمنظو.مة التعلمية التربوية؟؟؟
أملنا كبير في ان يسمع الصوت الحر والله اني لا أقول سوى كلمة حق في حق هؤلاء المعلمين.

تعليق محذوف بسبب انتهاك شروط النشر
الإدارة

بداية اود ان اشكر السيد النائب واتمنى ان تكون اجاباته صادقة بعيدة عن الديماغوجيا. فما اجوجنا للشفافية و الموضوعية. اما اسئلتي فهي كالآتي :
لمادا تاخر مسلسل تاهيل المؤسسات .
اين هي التلفزة التفاعلية و ما مصير تجهيزاتها.
اين هي التدفة لهده السنة و لمادا تاخرت .
التكوينات لهده السنة جد هزيلة من حيث المردودية من يكون من .
ملف الغياب كيف يتم تدبيره... ارجو الا يكون على حساب المتعلم
ملف مشاريع المخطط الاستعجالي لمن فوتت و كيف(؟)

بداية اشكر كل الساهرين على البوابة واشكر السيد النائب الاقليمي .لذي تدخل حول الخلية الصغيرة ،مؤطرين ومعلمات خاصة اغلبهن بدون خبرة وبدون تكوين ،مستواهن جد ضعيف غير مؤهلات حتى للا شراف على الحضانة ومع الاسف يدرسن مستويات 4 و5 و6 مما يؤدي على التلاميذ. ولا تتم مراقبتهن مراقبة صارمة من طرف المفتشين

مامصير ملف كحاربة الامية بالاقليم واللوائح الوهمية والجمعيات التي تاسست تحت الطلب من اجل نهب المال العام وهو الملف الذي وعد مدير الاكاديمية بفتح تحقيق فيه

لمادا لم يتطرق احد إلى المخطط الاستعجالي

اتمنى من السيد المائب المحترم تنوير تلاميد ثانوية محمد السادس الثقنية حول مآل مشروع تجهيز المختبرات العلمية بها ، فقد مرت سنة كاملة تقريبا دون استفادة التلاميد من الأشغال التطبيقية ، نخشى أن تبقى المؤسسة تحمل فقط الإسم ، وفيناهيا التقنيات ؟

تحية تربوية لكل الساهرين على الشأن التربوي بالإقليم و على رأسهم السيد النائب اللإقليمي لوزارة التربية الوطنية ؛
أود أن أطرح مجموعة تساؤلات حول تدبير ملف التربية و التكوين بإقليم أزيلال علاى شكل النقط التالية ؛ و أتمنى صادقا أن ألقى إجابات واضحة من طرف المسؤول :
1- ملف منحة تلاميذ السنة السادسة ابتدائي ؟
2- ملف منحة تلاميذ الجدع المشترك ؟
3- ملف تكوين الأطر ؟
4- ملف تجهيز المؤسسات ؟ و حالة مستودع المدرسة المركزية ؟
5- ملف صرف مستحقات أعوان التكوين المستمر ؟
6- ملف تعويضات المنطقة ؟
7- ملف الهيكلة الداخلية للنيابة ؟
8- ملف تنفيد البرنامج الاستعجالي2009-2012 ؟
10- ... ؟؟؟؟؟؟؟

سيدي النائب المحترم، السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
سيدي نطلب منكم الاجابة على بعض الاسئلة بكل صراحة:
1ـ تطبيق المذكرة 156بكل ما جاء فيها حرفيا
2 ـتطبيق دي النائب المحترم ، نحن اعوان نيابتكم المحترمة نطلب منكم سيدي النائب أن 40 ساعة للاسبوع مع ادخال لساعات التنظيف
3ـ تعويض الاعوان بالساعات الاضافية
4ـ توزيع البدلات الخاصة بالاعوان( بدلات الحراسة الليليةـ النهاريةـ التنظيف)
5ـ هل ليس الحق للاعوان في التكوين المستمر........
6ـ الضغط على بعض المديرين لكي يحترموا الاعوان

السيد النائب هل فتحتم تحقيق في الرشوة التي يتهم بها المقاولون************ مصلحة التخطيط و*************بالمالية

السيد النائب المحترم لماذا تصدقون المديريين ولاتصدقوا اجوبة الاساتذة عن المخالفات المنسوبة اليهم

السيـــــــد النـــــــائــب.......
هنـــــــــاك عــــــون شـــــبح في مـــــدرســــــة بـــــواويــــزغـــــت لا يقـــــــوم بعـــــماــــــه لمـــــدة خمــــــس سنـــــــوات تــقــريبـــــا......................
مــــــادا تقــــول في حــــــقـــــه؟

تحية للسيد النائب ارجو ان ياخد بعين الاعتبار بعض الملاحظات الاساسية التي يراها الاساتدة مفيدة لمسارهم المهني منها :
ان مواد التكوين الخاصة ببداغوجيا الادماج مهمة جدا لهيئة التدريس سيما وانها ستعتمد مستقبلا. الا ان المؤطرين سامحهم الله لا يدركون لها معنى و هم بدلك غير مؤهلين اطلاقاعلى شرحها للمستفيدين. وحتى لا اعمم فانني استثني اثنين فقط
فكيف نريد ان نحقق الافضل بطاقم من المؤطرين تجاوزهم الزمن و المنظومة التربوية ككل. انها مضيعة للوقت و المال . الم يحن الوقت بعد لانتقاء الرجل المناسب في المكان المناسب. وللاشارة فقط فاننا ناقشنا في المؤسسة هده البداغوجيا واستفدنا كثيرا من المدير جازاه الله خيرا اكثر من شبه تكوين دام 5ايام .

في الايام الاخيرة حدث مشهد غريب بمصلحة البناءات بنيابة التعليم بأزيلال.
الامر يتعلق بما صرح به احد المقاولين بهذه المصلحة.
إن الواجب يحثم عليك السيد النائب،باعتبارك المسؤول الاول على القطاع بالاقليم،أن تجعل من هذا الحدث محطة اهتمام اساسية للمواكبة المسؤولة وتصحيح ما يعتري مسارات العمل من اختلالات وهفوات في زمن الاصلاح الذي يجعل من البناية احدى اهم المرتكزات لتحقيق الديموقراطية في مجال التعليم تحقيقا فعليا وتأمين تكافؤ الفرص وضمان الحق في التربية للجميع لابناء هذا الاقليم الضعيف.
إننا في حاجة ماسة لتنوير الرأي بخصوص ما حدث وشكرا. (؟)

السلام عليكم
كيف تعالجون مشكل الامن داخل المؤسسات التعليمية التي تعاني من اعتداءات على حرمتها يوميا واستغلالها من طرف الاجانب وشكرا